L’articolo analizza la crisi della classe dirigente italiana, inserendola in un contesto più ampio di declino politico che sta colpendo molte democrazie occidentali. Sebbene l’Italia sembri in uno stato di decadenza per quanto riguarda le sue élite, rimane un punto di osservazione privilegiato per gli studiosi di scienze politiche grazie alla capacità del Paese di anticipare tendenze e derive che si manifestano poi altrove. La riflessione si concentra sui luoghi di formazione delle élite, come i partiti, le primarie, i think-tank e le lobbies, che stanno cambiando o perdendo i loro connotati storici e culturali. Viene introdotto il concetto di “nonluogo” di Marc Augé per descrivere questi spazi sempre più spersonalizzati e disancorati dai valori tradizionali.

Le strade di Roma narrano oltre duemila anni di storia, dalle conquiste imperiali al legame con il cristianesimo. Con il prossimo Anno Giubilare, Roma accoglierà milioni di pellegrini e turisti, offrendo loro una lezione di eternità attraverso le sue targhe stradali e iscrizioni storiche.

Nonostante gli sforzi per combattere il bullismo, come incontri e campagne nelle scuole, il fenomeno persiste e si evolve in nuove forme come il cyberbullismo, il body shaming e il revenge porn. La violenza scolastica non è limitata solo ai giovani tra loro, ma si estende anche agli atti di aggressività degli studenti e dei genitori nei confronti degli insegnanti. Una riflessione profonda su questo problema deve partire da tre assunti: bulli e vittime sono entrambi coinvolti in una logica di violenza, il bullismo è spesso il culmine di un processo che inizia molto prima, e la violenza deriva da una mancanza di rispetto verso l’altro. È fondamentale intervenire già nei primi anni di scuola e riconoscere l’importanza del ruolo della famiglia nell’insegnamento del rispetto e delle giuste relazioni.

Il Presidente Sergio Mattarella invita i giovani a opporsi al bullismo e all’arroganza, sottolineando che il bullismo è segno di debolezza e paura. Il fenomeno della violenza tra studenti e verso i docenti è in aumento, causando gravi conseguenze tra cui il suicidio giovanile. Nonostante le iniziative di sensibilizzazione, il problema persiste, spingendo l’opinione pubblica a interrogarsi sulle sue cause profonde.

Le città custodiscono la nostra storia attraverso i toponimi di strade, piazze e rioni. Saperli interpretare permette di scoprire personaggi, eventi e aneddoti che hanno contribuito a formare l’identità dei luoghi. Questo processo di “ascolto” delle città, reso più semplice dall’accesso alla rete, è fondamentale per recuperare l’anima dei territori, contrastando degrado e abbandono. È un atto di responsabilità verso le nuove generazioni, per tramandare loro luoghi ricchi di significato e memoria, non semplici agglomerati urbani.

L’articolo riflette sull’importanza di affrontare il bullismo e il cyberbullismo, fenomeni che colpiscono i giovani soprattutto nell’ambiente scolastico. L’intervento del Presidente della Repubblica Sergio Mattarella, in occasione dell’inaugurazione dell’Anno scolastico del 2016, sottolinea la necessità di una collaborazione tra scuola, famiglia, forze dell’ordine, magistratura, media e mondo dello spettacolo per combattere e prevenire questi comportamenti dannosi. Il Presidente richiama l’importanza di una campagna educativa e di un esempio positivo da parte degli adulti, evidenziando la necessità di un “patto educativo” per promuovere il rispetto e prevenire la violenza.

L’articolo analizza come la flessibilità imposta dalle politiche del lavoro abbia effetti negativi sui lavoratori italiani, portando spesso a situazioni di precariato, sfruttamento e lavoro sommerso. In un contesto produttivo statico e gestito da una classe dirigente poco innovativa, la flessibilità si traduce in instabilità anziché in opportunità. L’articolo sottolinea l’importanza di studiare le dinamiche socio-psicologiche che caratterizzano il lavoratore contemporaneo e suggerisce la necessità di una nuova politica del lavoro che ponga al centro il lavoratore e la sua valorizzazione. Viene inoltre evidenziata l’importanza di una formazione adeguata e continua, non solo per ottenere un titolo, ma per permettere ai lavoratori di ricollocarsi nel mercato. Il lavoro, infatti, non è solo una questione economica, ma anche un mezzo di realizzazione personale e sociale.

Papa Francesco denuncia con forza come il lavoro precario e in nero distruggano la dignità umana, portando instabilità e ansia nella vita dei lavoratori. In Italia, il lavoro è un tema sempre presente nel dibattito politico, ma nonostante le promesse elettorali, la realtà resta amara: salari bassi, scarse garanzie e condizioni lavorative che spesso si traducono in sfruttamento, soprattutto per giovani e donne. La flessibilità imposta dalle politiche del lavoro sembra trasformarsi in precarietà e abuso, in un sistema produttivo rigido e gestito da una classe dirigente poco propensa al cambiamento.

L’articolo evidenzia come la scuola abbia perso il primato nell’informazione a causa dell’accesso illimitato alle fonti online, ma riveste oggi un ruolo cruciale nell’insegnare agli studenti a discernere tra fonti attendibili e non. La scuola non è solo un luogo di trasmissione di conoscenze, ma un ambiente dove si sviluppano valori fondamentali come il rispetto per l’altro e per le istituzioni, aiutando le nuove generazioni a diventare cittadini consapevoli e meno provinciali. L’autore sottolinea l’importanza della scuola nell’educazione alla diversità e alla convivenza, oltre che nell’orientamento delle scelte culturali e professionali dei giovani.

L’articolo evidenzia come la scuola abbia perso il primato nell’informazione a causa dell’accesso illimitato alle fonti online, ma riveste oggi un ruolo cruciale nell’insegnare agli studenti a discernere tra fonti attendibili e non. La scuola non è solo un luogo di trasmissione di conoscenze, ma un ambiente dove si sviluppano valori fondamentali come il rispetto per l’altro e per le istituzioni, aiutando le nuove generazioni a diventare cittadini consapevoli e meno provinciali. L’autore sottolinea l’importanza della scuola nell’educazione alla diversità e alla convivenza, oltre che nell’orientamento delle scelte culturali e professionali dei giovani.